本书在构思和章节编排上力求内容全面、体例合理、结构紧凑、资料翔实、实用性强。编者在多年幼儿英语教育理论研究及一线教学的基础上，借鉴众多同行的宝贵建议编写成此书，以便为当前的幼儿英语教育活动提供一套可供参考的教育教学体系和模式。本书分为三个部分，依次对幼儿英语教育理论、幼儿英语教师的基本职业素质、幼儿英语教育活动设计进行一定深度的介绍和阐述。

本课程系统地介绍了舞蹈的基本功训练、芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练以及常见的民族民间舞蹈的动律训练等。

本教材的主要内容包括纸艺、布艺、泥工、玩教具、旧物创意改造及各种材料的制作。每单元开篇提出“学习目标”，使学生的学习更有针对性并注重操作能力的发挥。每一课中都有较为详细的手工制作步骤的文字解析，并相应配有大量的图片以增强指导性，具体详细，图文并茂，突出了教材的美观性，也使学生的学习更加直观有效。每一单元的结尾都设置了“课外拓展”， 这一环节为学生拓展了课程资源，延伸了学生创造性思维的空间。

为了适应少年儿童的学习特点，本书由浅入深、由易到难的顺序安排内容结构，全书各章节的内容分别为简笔画基础知识、植物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、器物简笔画、景物简笔画。本书力求全面系统地阐述简笔画主要组成部分的绘画技法与步骤，同时为读者提供了大量的图例，既帮助学生自主完成相关图例的创作，也为当前幼儿简笔画教育活动提供一套可供参考的教育教学体系和模式。

目前，高职院校学前教育的钢琴课程只是单纯地教授，比较注重对钢琴演奏技能的训练、传授与学习。这些训练与学习，仅仅是提高了钢琴的演奏水平，却无法解决实际工作所面临的问题，即培养了有技术无技能的幼儿教师，毕业之后往往都要在工作岗位上适应、摸索一段时间才可以胜任。那如何在钢琴课上解决这一难题呢？我们以学前专业钢琴教学的实际特点出发，理论教学与实际运用相结合，积累了多年的教学经验，开发了这套适合于高职院校学前教育专业的钢琴课程。